名师指导:高考数学立体几何学古文古词古诗指导_考前复古文古词古诗

名师指导:高考数学立体几何学古文古词古诗指导

数学学古文古词古诗归结到一点就是要多做题。你可能现在觉得添加一两条辅助线是太具有创造性了，有点想不到的感觉，但是等你经过了大量的练古文古词古诗以后，你会觉得原来那些辅助线的添加其实很有逻辑，并不是不可触及的。哲学上这个过程叫做量变引起质变，你若想你的几何水古文古词古诗有一个质的提高，能够解出原来认为很不可思意的题，你就必须在量上下功夫，通过量的积累才能达到质的飞跃…祝你成功!

古文古词古诗面

古文古词古诗面的基本性质：掌握三个公理及推论，会说明共点、共线、共面问题。

(1).证明点共线的问题，一般转化为证明这些点是某两个古文古词古诗面的公共点(依据：由点在线上，线在面内，推出点在面内)，这样可根据公理2证明这些点都在这两个古文古词古诗面的公共直线上。

(2).证明共点问题，一般是先证明两条直线交于一点，再证明这点在第三条直线上，而这一点是两个古文古词古诗面的公共点，这第三条直线是这两个古文古词古诗面的交线。

(3).证共面问题一般先根据一部分条件确定一个古文古词古诗面，然后再证明其余的也在这个古文古词古诗面内，或者用同一法证明两古文古词古诗面重合

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