练古文古词古诗2教案

教学目标：

1、继续学古文古词古诗部首查字法。

2、按笔顺写好铅笔字。

3、熟记4条成语。

4、口语交际：学会讲童话故事。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、继续学古文古词古诗部首查自法。

2、按笔顺写好铅笔字。

3、熟记4条成语。

教具准备：

字典、生字卡片

教学过程：

第一题

1、审题

2、指导：

（1） 指导读练古文古词古诗中学生和老师的对话。

（2） 学古文古词古诗方法：在学古文古词古诗中如果遇到不认识的字不能拆开，弄不清哪个部首的，就可以按起笔的笔画去找它的部首。

（3） 这儿有几个字，小猴实在找不出他们的部首，我们一起来教他。

（4） 观察“世、义、电、书、我”这几个字，找出部首，按部首查字法。

（5） 填表、汇报、交流，看谁查得最好。

（6） 小结方法。

第二题

1、审题

2、指导

出示生字卡，认读生字。

教师范写，教学写字的方法。

（“巾”中的竖要写在竖中线上，保持中上，防止歪斜；“盖”的第五笔也要在竖中线上书写。）

学生描红、临写，教师巡视。

第三题

1、审题

2、指导

齐读4条成语。

看图，并理解4条成语的意思。

熟读4条成语。

第二课时

课时目标：

通过指导学生看图，激发学生口语交际的兴趣。

教具准备：

教学挂图、创设环境，布置黑板

教学过程：

1、每人准备一个故事，在四人小组内先讲。

2、每组选出一个人在班级里讲故事。

3、评选“故事大王”。