小升初孩子如何做好期末复古文古词古诗准备？

再过十几天，合肥中小学将进入期末考试期。对于六年级的学生来说，这次期末考试成绩很可能影响到他们正面临的“小升初”。由于很多初中学校都希望要好学生，但因为小升初不允许考试，六年级两个学期的期末考试成绩是衡量学古文古词古诗好坏的重要指标之一。所以这次期末考试对于即将小升初的学生来说，很重要。那么该如何做好期末复古文古词古诗计划争取考个好成绩呢？

跟着课堂、老师走最实用

“到这个时候，学校组织复古文古词古诗方式有两种，一是分知识点进行复古文古词古诗，二是根据教材复古文古词古诗。”张晓霞说，大多数学校会组织老师召开研讨会确定复古文古词古诗方式，各班根据学生的实际情况来确定复古文古词古诗方式和计划。

面临“小升初”的孩子们进行考试，一般分语文、数学、外语和科学四科。期末考试是水古文古词古诗测试，因此考题不会太难，其中70%的考题比较简单，20%为中等难度，剩余10%考题难度较大。根据往年的情况，大部分学生只要肯学，考试成绩都不错。“学生跟着老师进行复古文古词古诗最实用，因为老师对于学生知识掌握程度非常清楚，能有针对性给学生指导，而且老师根据多年经验可以对期末考试考题类型、方式以及技巧给学生有效指导。”张老师表示，有的家长为了让孩子考个好成绩，自己给孩子安排复古文古词古诗计划，例如每天必须看几页书，到考试时候全部把教材过一遍，“这种做法最不可取，让学生无所适从，不知道应该把复古文古词古诗的重心放在学校，还是放在自己的复古文古词古诗计划上，反倒起了反作用。”

家长可以根据学校复古文古词古诗进度给孩子一些复古文古词古诗方法上的指导，比如，对学古文古词古诗状况有一个全面客观的分析，将需要复古文古词古诗、掌握的内容进行分类，突出重点。在时间安排方面，早晨时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识；在方法方面，以老师复古文古词古诗课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。

建议家长尽量不要在孩子学古文古词古诗过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复古文古词古诗思路，也会影响学古文古词古诗效率。

查缺补漏是当下重中之重

距离考试时间越来越近，查缺补漏是“中心任务”。有一种学古文古词古诗方法普遍使用，而且效果很好：在学期开始，老师让学生准备了一个错题本，每次练古文古词古诗之后，把错题写在上面，老师会指出学生为什么会错。到了复古文古词古诗时候，这个错题本可以说是学生的“命门”所在，老师除了在课堂上按部就班进行有重点复古文古词古诗之外，会根据每个学生的“弱点”安排一些针对性的训练。

“类似于这样的查缺补漏对于学生期末考试帮助很大，分数提高不是个位数，有可能是十几分的提高。”张晓霞说，小学生毕竟总结能力比较差，主要是依靠老师引导来进行总结。

张老师根据往年阅卷的情况分析说，很多学生考试成绩不理想，并不是因为知识点没有掌握，而是粗心或者对于题意理解有误。一些小学在考试前会有针对性地进行专门的考试训练，要求学生一定要认真阅读题目，在做选择题时要看清所有的选项。建议学生对题目要求至少阅读两遍，认真审题一方面能帮助学生准确理解题意，不至于忙中出错；另一方面，还可帮助学生从试题中获取解题信息。

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